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Pierre Debas ce6bb8027b conclusion dossier
argh
2021-06-06 11:28:21 +02:00

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4.6 KiB
TeX

\chapter{Conception et implémentation}
\section{Le livrable}
\`{A} l'issue de ce projet, nous avons pu implémenter toutes les fonctionnalités de
l'interpréteur LIR telles qu'elles étaient exposées dans le cahier des charges. Notre
version de l'interpréteur fonctionne comme attendu par la MOA, bien que la gestion
des erreurs et les messages affichés à l'écran auraient gagné à être plus précis et
que certaines parties du code mériteraient une optimisation.
\section{Conception}
Ce besoin d'optimisation découle de difficultés rencontrées lors de la conception des
classes. Ces difficultés s'expliquent notamment par notre manque d'expérience. Si nous
devions refaire ce projet, il est clair que certains des choix que nous avons faits ne
seraient pas réitérés.
Commencer directement par générer des diagrammes d'objets en lieu de diagrammes de
classes nous aurait certainement permis de gagner quelques heures de travail au moment
de la conception initiale. Nous avons cependant fait mieux pour intégrer des notions
apprises au cours du projet, comme par exemple le passage en abstraction de certaines
superclasses.
\chapter{Organisation du groupe}
\section{Travail en binôme}
Lors de chaque itération, nous avons autant que possible privilégié le travail
en binôme, en fonction des disponibilités de chacun. Cette modalité nous a permis
de nous assurer que tout le monde participait activement au développement et se
sentait intégré et valorisé au sein du groupe.
Nous avons aussi fait en sorte de mettre en place une rotation des binômes afin
que chaque membre du groupe puisse travailler avec tout le monde. Nous avons ainsi
pu nous confronter à d'autres de travailler, partager nos savoirs et nos
expériences personnels et assurer une forte cohésion au sein du groupe.
\section{Répartition de la charge de travail}
Malheureusement, le travail en binôme n'est forcément garant d'une répartition
efficace de la charge de travail. Cela pose en effet des contraintes cumulatives ;
lorsque un membre du groupe a terminé sa tâche, si la suivante nécessite un travail
à deux, ce membre devait parfois attendre que son binôme se libère. Il est arrivé
qu'un des deux membres d'un binôme prenne du retard sur sa tâche. Cela a
occasionnellement posé un frein sur cette modalité de travail.
Devant travailler le weekend, nous nous sommes également heurtés aux aléas des
disponibilités personnelles de chacun. Nous avons donc dû composer avec des
contraintes familiales, universitaires (devoirs à rendre, révisions,...) ou
personnelles. Ces difficultés seraient mitigées dans un contexte professionnel
avec des horaires de travail définis dans un contrat.
Nous regrettons aussi de ne pas avoir mis en place un roulement dans les
responsabilités (chef de projet, secrétaire, gestionnaire de configuration). Nous
avons préféré nous concentrer sur le code.
\section{Communication}
Tout au long du projet, nous avons mis l'accent sur la communication, afin
de toujours avoir un aperçu de l'avancée de notre travail. L'utilisation d'un
serveur \emph{Discord} dédié au projet a été un outil primordial. En effet,
cet outil nous a permis de travailler en binôme en visioconférence, d'organiser
des réunions MOE en distanciel.
L'utilisation de \og{}salons \fg{} thématiques de
conversation a aussi ouvert la possibilité de s'entraider lorsqu'une difficulté se
présentait, faire circuler les informations, organiser les réunions, ou plus
simplement discuter (moments de convivialité). Grâce à la synchronisation avec
le dépôt Github, chaque membre recevait en temps réel les notifications sur
l'évolution du projet.
Nous pensons que la communication a été un atout de taille dans la conduite de
ce projet. En effet, elle nous a permis de surmonter au mieux les difficultés qui
se sont présentées au cours de la conception et du développement de l'interpréteur.
\chapter{Conclusion générale}
Nous avons vécu ce projet comme une expérience enrichissante que nous considérons dans
l'ensemble comme une réussite. Nous avons pu acquérir et consolider des compétences
précieuses au travail d'équipe. Nous tâcherons au cours des prochains projets tutorés
de réinvestir nos succès et apprendre de nos échecs.